Тест дистанционно «Тест»,
Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста в Вытегре

«Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста» 1. Когда возникла детская психология как наука?   а) в середине Х1Х в.;  б) в конце Х1Х в.;  в) в начале ХХ в.;  г) в начале Х1Х в. 2. Какой возраст относят к дошкольному?  а) 1–3 года  б) 3–7 лет  в) 7–10 лет   3. Какая основная форма деятельности для дошкольников?  а) учебная  б) игровая  в) трудовая   4. Как развивается эмоциональная сфера в дошкольном возрасте?  а) еще не сформирована  б) начинает активно развиваться и усложняться  в) полностью сформирована   5. Что способствует развитию речи у дошкольников?  а) частое слушание и говорение с взрослыми  б) изоляция от общения  в) просмотр телевизора без обсуждения   6. Какую роль играют игры в развитии дошкольника?  а) развлекательную только  б) развивают мышление, эмоции и социальные навыки  в) не имеют значения   7. Каковы особенности мышления дошкольника?  а) логическое и абстрактное  б) наглядно-образное и конкретное  в) критическое и аналитическое   8. Что характеризует развитие социальности в дошкольном возрасте?  а) ребенок предпочитает играть в одиночку  б) формируются первые навыки общения и совместной деятельности  в) ребенок полностью осознает социальные нормы   9. Как лучше всего поддерживать эмоциональное развитие дошкольника?  а) строгость и наказания  б) эмпатия, поддержка и внимание  в) игнорирование эмоций   10. В чем выражается развитие саморегуляции у дошкольников?  а) ребенок учится контролировать свои эмоции и поведение  б) ребенок не способен контролировать поведение  в) ребенок избегает любых правил   11. Какие виды памяти наиболее развиты у дошкольников?  а) механическая и зрительная  б) только слуховая  в) память не развита   12. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является: а) общественно-трудовая; б) игра; в) учебная; г) все ответы верны; д) правильного ответа нет. 13. Выберите какой преобладающий вид мышления у детей младшего школьного возраста: а) наглядно-действенное б) наглядно-образное в) теоретическое г) формально-логическое 14. Основной кризис психофизиологического развития младшего школьника а) кризис рождения б) кризис 7 лет в) кризис 3 лет 15. Для физиологического развития ребенка младшего школьного возраста характерно: а) интенсивное физиологическое созревание организма б) активный рост ребенка в) неравномерное развитие органов и скелета 16. Личностные психологические новообразования ученика начальной школы это: а) развитие самознания б) формирование внутренней позиции школьника в) построение личности «Я-концепции» 17.  Каков процесс восприятие младшего школьника ? а) аффективный, эмоциональный б)недостаточно дифференцированный в) произвольный 18. Адаптация ребенка к школе значительно затруднена при мотивации: а) социальной б) игровой в) позиционной г) оценочной 19. Основной линией отношений для социальной ситуации развития младшего школьника является: а) ребенок-воспитатель б) ребенок-сверстники в) ребенок-учитель г) ребенок-родители 20. Ведущим мотивом для большинства младших школьников выступает: а) получение хорошей оценки б) долг в) ответственность г) необходимость получить образование 21. На становление самооценки младшего школьника решающее влияние оказывает: а) школьная успеваемость б) отношения с родителями в) отношения со сверстниками г) социальный статус ребенка 22. Для младшего школьника одним из центральных моментов характеристики самого себя становится: а) принадлежность к определенной группе б) наличие дома животных в) школьная успеваемость г) владение определенными вещами 23. О готовности к усвоению школьной программы свидетельствует:а) запасы знанийб) уровень развития познавательных интересов и познавательной деятельности ребенкав) овладение специальными умениями (счет, письмо, чтение)г) все ответы верны 24. Определяющей психическое развитие в младшем школьном возрасте является:а) восприятиеб) мышление в) память Ожидаемая оценка: достаточно 4-5